♪琉球の陽の下で♪

０から３歳の子というのは
集団ルールや、マナー習得よりも
自分の五感をつかって動いて
いろ～んなことを吸収していく時期
　
色んな感覚を通じて吸収して
体の動き、脳が発達した頃に
ルール・マナーを覚えていく

０～３歳児の子に
本人の意思・行動を無視して
ルール・マナー云々ばかりを
きつく教えることは
知的欲求を「抑える」ことにつながるそうな

ある程度のコトなら見守ろう
ルール、マナーはそのあとでも大丈夫

それよりも、何をしたいのか
欲求・行動に心の目をむけてあげる時期☆

ねんねしていた赤ちゃんが　
だんだんと行動できるようになると

おとなは
＊あ～、危ないよ！！ダメ！
＊汚いよ！ペッぺ！
＊触っちゃダメよ！
＊登っちゃダメよ！
＊静かにしてて！
＊おとなしくしてて！などと

子どものしたいことを抑え始めます
大人はちゃっかり、したいことをしているのに。。。

「敏感期」のこどもの行為の裏にある
奥深い知性を汲み取って
行動・積極性を邪魔せず
できるかぎり見守っていくのが
大切な時期なのですが。。。

。＊。＊。＊。

先日、スーパーで
絵本コーナーのクルクル回る本棚を
まわし始めたマルちゃん・・・
15分程は見守っていましたが

そのうち、本棚をまわしながらも
本を取り出し床に落とす行動も出てきて。。。
「これはお店のだから、ここに置いておこう？」

それでも、本を落とす行為が増えてきたので
「もう、帰るよ～」と
途中で終了させてしまいました

。＊。＊。＊。

なんだか、この終わり方。。。
よくなかったんじゃないかと反省(>_<)

もう少し、わたしの方にも見守り方とか
何かできることはあったんじゃないかと。。

。＊。＊。＊。

やっぱり人（店）のモノは気を遣います

とことん自分で扱える環境を
与えることが大事だなぁとおもいました

そうなるとやっぱり
自分の家や自然の中で遊ぶのが一番だと思いました

。＊。＊。＊。